十五联中时，文、理使用的课本知识性都比较强，学校的教学设备很差，图书阅览仅在礼堂内张贴着几份张景月部办的《民声日报》和学生的优秀作文；校内没有仪器室和实验室，教学仪器除校本部仅有l944年春购置的一架显微镜外，其他一无所有。自然科学的教学全靠纸上谈兵，黑板上实验；体育器械仅有几副篮球架、跳高架和几个铅球等。体育活动也十分单一，篮球活动是各校的主要体育教学内容。全校组有校篮球代表队，由杨监三、齐玉辉、李星文等10余人组成，课外活动时间常与张景月部各团的篮球队比赛。各班也有班代表队，每学期举行一、二次班级篮球赛。自1944年春季，县政府在寒桥举行全县田径运动会后，各校对田径活动才较前重视。
课堂教学
由于时局混乱复杂，多数教员崇尚清高，避谈政治。因此各科教学几乎全是突出知识传授；课堂上主要是先生讲学生听的注入式教学，很少有教学方法的研究和改进。因而课堂教学效果悬殊很大。课堂上，老师很少允许学生质疑问难。
学生作业
国语课除作文和课堂笔记外，每天还要记日记，此外还有数学演草、英语练习、理化演草、绘制地理图等。各科教员对作业要求较严，逐篇批阅。优秀作业经任课教员选出后，学生自治会负责在大礼堂内张贴，进行全校展览。
公民课
公民课是体现国民党教育宗旨、进行思想教育的主要课程。当时使用的教材称“战时公民课本”，是国民党政府教育部于“七七”事变后，为适应其“抗战建国”的需要而新编选的。其内容，除进行抗战建国教育和灌输“一个主义、一个政府、一个领袖”的党化教育之外，还根据1939年蒋介石在第二次全国教育会训词中指出的“教育最基本的任务在于国民人格的陶冶，但陶冶国民人格必须有一致的标准，即‘忠孝仁爱信义和平’八德以及党员守则，可作为青年学生一致信守的准则。全国各级学校应以‘礼义廉耻’作为共同的校训”的要求，通过公民课对“四维”、“八德”进行反复讲授。此外还有从孙中山先生的《建国方略》、《建国大纲》等书中节选的文章。有时任课教员还根据学校对学生的训导需要，选讲补充教材。公民课的任课教员多由训育主任兼任。
纪念周
纪念周是于每周星期一第一节课上，举行的全校性教育活动，是向学生进行国民党政治教育的课堂。其形式，都是由军事教官负责整队，担任司仪，校长或训育主任任主席，按照一定的仪式进行。课堂上，除以校长、主任为主向学生进行抗日救国和国民党的政治宣传教育及学校常规教育之外，每次都要齐唱《国民党党歌》和由主席领头背诵《总理遗嘱》以及以“四维”、“八德”内容归纳的《十二信条》，即：“一、忠勇为爱国之本：二、孝顺为齐家之本；三、仁爱为接物之本；四、信义为立业之本；五、和平为处世之本；六、勤俭为持家之本；七、节约为治事之本；八、清洁为强身之本；九、助人为快乐之本；十、服从为负责之本；十一、学问为济世之本；十二、有恒为成功之本。”l941年又增添了所谓“曲线抗战救国”的内容。
军训课
军训课以步兵操典、军人训读、青年守则等为主要内容，全由军事教官担任。除每周设有两节军训课外，星期六下午和每天早操都是全校集体军事训练的时间。平时对学生的要求也强调军事管理。
1944年上半年，校院前大操场扩建后，每星期六下午两节，为全校集体上军训课时间，由值日教官主持，全校800多名学生全部参加，进行操场训练。
讲演训练课
每班每周l-2节，由导师主持。学生自己组织，按座次先后轮流练习，讲演内容由学生自己选定。每学期举行一次全校性讲演比赛，各班选出代表参加，由主任和教员组成评议会，评选优秀，进行奖励。
国术课
国术课任课老师多为兼职教师，仅上课时到校上课。各班学习的内容，均以拳术的团体训练为主。
