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尊敬的各位领导，各位来宾，校友们，老师们，同学们：
今天秋高气爽，天高云淡，硕果飘香。在这美好的季节，我们共同迎接和祝贺寿光中学的70年华诞，我代表山东省教育厅向寿光中学表示热烈的祝贺和美好的祝福！
寿光中学七十年，风雨沧桑，春华秋实。从这里走出了数以万计的毕业生，他们在各自的岗位上成长为优秀的工人、农民、军人，优秀的老师、医生、科学家，成长为各行各业的管理者和领导者，可喜可贺。我在这里向长期支持学校发展和改革的各级领导、各界人士、广大校友，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
今年，是中国教育改革历史上具有重大意义的一年，国家召开了全国教育工作会议，中央颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，省委省政府召开了全省教育工作会议，这意味着我们国家的教育改革和发展进入了一个为期十年的新的战略机遇期。
学校七十年华诞，我们在这里回顾过去，更是为了展望未来，办人民满意的更好的教育。刚才我们的第一届毕业生李瞻先生，希望大家来思考人类的命运，我深有同感。我们的教育怎么办得更好，让国家受益，人民受益，让人类受益？我也想提醒大家思考一个问题，就是让我们的高中生究竟走多远。我们为我们的孩子准备高考的竞争力是必要的，我们还要为他们准备上大学的竞争力，还要为他们准备将来找工作的竞争力，还要为他们将来在岗位上的建功立业准备竞争力。如果我们这样来考虑教育的问题，我们就要把老百姓的近期的利益和长远利益统一起来，办人民群众更加放心的教育，国家和民族希望的教育。我们山东省08年以来推进素质教育，取得了重要的进展。各级党委、政府、教育界，我们共同努力，开创了我们山东省教育改革和发展的新局面。
当然，在这个过程当中，也有不同的思想和认识。我提出这样的话题，让我们的高中生们走多远。我们是把他们送进大学就完工了，完事了呢，还是考虑他一生的发展？我们知道，今天有不少的大学生在大学里边耍，玩，我们的父母们辛辛苦苦地把他们送进大学，他们在大玩特玩，为什么呢？因为他们管不住自己，所以我们要把节假日、双休日、晚自习还给孩子。我们帮助孩子们自我规划，让他们成就他的自我控制力。我们要开齐音乐、美术、体育的课程，为什么呢？我们发现有很多孩子到了大学里边被边缘化了，他们参与不到进取社团活动；我们为什么要开齐文理课程，高一高二不让文理分科，因为未来的人才是复合型的，它在各种岗位上需要全面而综合的素质；我们为什么要开设实践活动的课程，通用技术的课程，让孩子们适当地走出社会，因为他们终究要进入社会，他们需要适应社会的创新精神。我们这个时代还是一个创新的时代，创造的时代。李瞻先生提出的问题是科学问题、创新的问题、国家的创造力问题，是每个人的创造性的生活问题。我们需要孩子们在实践中增强创新的精神，培育创造的精神。我们为什么要让孩子们选课、走班，因为我们这个时代，是差异化时代，是个性化时代，需要孩子们个性化的发展，培育自己的最本质的力量，个性基于个性的创造性。
在刚刚闭幕的上个月全省的教育工作会议上，姜异康书记充分肯定山东省教育改革和发展取得的巨大成就，其中重要的一点就是我们山东省在全国率先整体推进素质教育，引起全国的关注。姜异康书记在全国教育工作会议上代表省委省政府作了重点的发言，姜大明省长要求全省教育战线克服困难，统一思想，坚定不移，将全省素质教育改革进行到底。
在寿光中学七十华诞这样美好的时刻，我们期盼着走在素质教育道路上的寿光中学，在取得的重要成就的基础上，勇立潮头，做山东省素质教育改革的排头兵。
最后，祝愿各位领导、各位来宾，身体健康，工作顺利。祝同学们健康成长，祝寿光中学的明天像今天一样更加灿烂！
谢谢！
2010年10月6日
（根据录音整理）