4月27日，寿光中学报告厅内座无虚席，一场题为“认可、陪伴、流动——家长与高中学生一起健康成长”的心理健康专题讲座如期举行。本次活动由学校联合家委会特别策划，特邀滨州医学院烟台附属医院特聘心理咨询专家徐传庚教授，为全体高一家长带来一场直击心灵的家庭教育盛宴。
专家赋能 解码青春期成长密码
徐传庚教授以深厚的医学心理学功底和丰富的临床经验，结合高中生心理发展规律，深入剖析了当代青少年面临的典型困境。他指出，12-18岁是青少年自我意识觉醒的关键期，生理成熟与心理滞后的矛盾、独立需求与家庭依赖的冲突，极易引发焦虑、厌学甚至极端行为。他通过七个真实案例揭示了心理问题的复杂性：“心理不仅是心理，更是身心的交织。”他强调，头痛失眠、肠胃不适等症状背后，往往隐藏着未被看见的情绪暗流。
当前，心理问题的低龄化与家庭教育的滞后性密切相关，因此徐教授呼吁家长摒弃“问题导向”的焦虑模式，转而关注“目标导向”与“过程导向”，通过优化认知、寻求专业支持等方式构建家庭支持系统。
三大核心课题 破解家教困境
认可与尊重：建立亲子关系的基石
“你是最聪明的！”“你是最受欢迎的！”徐教授用充满力量的肯定句式，示范如何打破否定式教育的恶性循环。他提醒家长，青春期的本质是“生命的觉醒”，父母的认可应超越成绩，聚焦于对孩子独特性的接纳。
陪伴与自由：把握教育的平衡之道
“责任与楷模是家庭最好的教育。”徐教授倡导“多表扬少鼓励”的沟通策略，建议家长通过“拥抱不发力”“有求必应，无求不扰”的方式，为孩子营造安全的情感空间。他特别强调，父母的“发动机”角色，是要为家庭注入积极能量，而非紧盯问题不放。
流动与变化：激活家庭的成长系统
“问题不是用来解决的，而是用来转化的。”徐教授创造性地提出“两极变多极”思维，他以太极阴阳相生的智慧类比家庭教育：“父爱如山给予支撑，母爱似水滋养心灵，刚柔并济方能成就孩子的生命力。”
家校携手，托举孩子健康成长
讲座完成后，各位家长深入教室与孩子们进行了交流。寿光中学始终将心理健康教育视为育人工程的重中之重。此次家长课堂通过搭建家校共育平台，推动了科学教育理念的传播。未来，学校将持续开展系列专题活动，助力家长与孩子共同穿越青春期的迷雾，奔赴属于他们的星辰大海。
