2021年度工作总结
过去的一年，学校紧紧围绕立德树人中心任务，以办人民满意教育为宗旨，以党建统领全局，以文化引领发展，突出抓促课堂教学效率、三支队伍建设、课程资源整合、学生自主管理、特色学校创建、合作育人渠道、教学设施配备、服务质量提升、安全校园建设等重点工程，学校走向了高质量发展的黄金时期，社会影响力进一步扩大。现简要总结如下：
一、党建统领全局的工作根基已牢牢扎实。
一年来，努力深化党建与学校工作的五个一体化进程，学校党委及各支委的战斗力、凝聚力进一步增强，党员干部的模范带头作用得到突显，班子带骨干、党员带队伍、党建带全盘的发展格局越扎越牢，团队夺冠、集体创优、人人争先的工作局面全面形成。
一年的努力，我们迎来了全国各地20多次200多人的参观学习；获得了潍坊市党建品牌提升示范学校、寿光市战疫育人先进党组织等荣誉称号。
二、文化引领发展的工作特色已开花结果。
寿光中学是一所百年老校，创建于北海书院、复学于寿光文庙、现址在仓颉“观鸟兽蹄迒之迹”创造文字的文化圣地，与寿光本土悠久的历史文化有着很深的渊源，又有着丰厚的校史文化资源和红色文化资源。因此，学校坚持走以先进育人理念为主导，地域文化、校史文化、传统文化、红色文化相结合的“一主导四结合”文化育人之路。一年来，加强了文化建设成果的总结和推广，编印了《寿光中学（2015-2019）年鉴》和《文化寿光中学》学校文化教材；红色文化建设经验得到寿光市红色文化研究会主办的《荣耀寿光》刊登推广；建设了以寿光历史文化名人命名的文化路牌；设立了仓颉启秘台和文祖仓颉像，开展了启秘台致礼文祖仓颉的文化育人活动；举办了校友郭子芳、魏泮玮书画联展；依托北海书院开展了北海书院大讲堂专题报告会，从中华优秀传统文化、科普知识、学科拓展、人生规划、心智成长、法制与安全教育等方面对学生进行文化引领、实施全面教育。
三、大美幸福校园的美好愿景已落地生根。
一是坚守“不放弃每一个学生，为学生发展奠基，对学生未来负责”的育人宗旨，坚持“具有团队精神的未来人才”的培养目标，践行“真朴和乐”的校训，办学理念彰显教育初心，为每一位学生创设适合个性特点的发展之路，全心全意为每一位学生服务，办学满意度夺得寿光市高中学校第一名。
二是坚守“服务至上、师生至上”的服务宗旨。一年来，完成了教室、办公室、部分学生宿舍的空调安装，并为全体一线教师更新了教学用电脑笔记本；落实了教师生活区天然气的安装和教师瑜伽室的建设；完成了办公桌椅、教室讲台更新；新上了数字化实验设备；新建新一代微机室（3个）；新上报告厅彩色大屏幕；实现了图书管理数字化、网络化，教具融媒体化等。教育教学设施全面实现现代化。带领全体师生战胜了新冠防控，为23名职工子女解决了幼儿园入园问题。工作落实有速度、有温度、有创新、有实效。硬件设施越来越好，数字化水平越来越高，文化气息和艺术氛围越来越浓，人文生态越来越优，全体师生所追求的大美幸福校园的美好愿景已落地生根。
四、人人成人成才的教育目标已全面实现。
在高考综合改革背景下，我们立足自身，主动求变，倾力构建学生健康成长、个性发展的人才培养体系和环境，努力搭建人人成人才的育人平台。在机构设置上，学生成长指导中心和课程中心为学生生涯规划、选课走班明确了方向；在教学改革上，“红烛”教研攻坚团队，针对高考综合改革开展分项课题研究；在团队优化上，大学科组建设打破年级界限，根据学生选课需要调配教师；在生涯规划上，举行生涯规划启动仪式，开展系列主题活动，通过专家引领及日常学习，引导学生提高职业规划意识，对自己的现在和未来有准确定位和打算；在素质评价上，成立了综合素质评价工作小组，完善修订了《寿光中学综合素质评价实施方案》、《寿光中学综合素质评价实施细则》等，探索利用“学生成长档案袋”、《德育量化积分手册》等形式客观记录和认定学生各方面的综合表现。
大家的努力，高考成绩做出了强有力的见证：
2020年高考，在生源质量较同类学校差距历年来最大的情况下，高考特招上线、普本上线、特优生上线、各类特长生上线均以十分突出的优势超出同类学校；高考指标完成率居全市六处高中学校第一名。取得全面胜利。
五、学生自主管理的成长之路已越走越宽。
一年来，我们以培养具有团队精神的未来人才为目标，继续深入推行学生自治，并取得了丰富的经验和成果。一是开展了新生入学“新起点”军训拓展训练，在形成初步的团队意识和协作观念之后，学校以学生会为依托，构建了完备科学的学生自治管理体系。二是在尝试让学生自主举办体育文化艺术节的基础上，进一步解放思想，全面放手，以学生会为主体，“自主策划、自主筹备、自主管理”让学生先后举办了国旗下讲话、鹏起北海毕业典礼、元旦文艺晚会等活动。这种信任和放手，把原先学校的活动变成了学生自己的活动，极大地调动了学生的积极性，扩大了学生的参与度，起到了理想的教育效果。
六、学校五育并举的课程体系已日臻完善。
面对新课程方案、新课程标准、新高考方案的实施，我们迎难而上，布全局，谋细节，勇做课程建设领航人。在开全开齐国家课程、贯彻落实地方课程的基础上，重点完善校本课程建设。
经过一年的努力，构建起了以德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、综合实践课程类课程齐头并进的“五育并举”的综合课程体系，开发了多种校本教材，引导学生求真、归朴、崇和、达乐，以学科育人、活动育人、文化育人、合作育人为主要途径，用独具特色、推陈出新的课程建设推动了学校的特色建设，促进了学生的全面发展，在学生基础素质养成和个性涵养提升方面取得了累累硕果。
七、对外合作交流的办学层次已越来越高。
一年来，我们十分重视合作育人渠道的拓展和合作办学层次的提高。在与香港德爱中学、济南历城二中、枣庄第一中学、衡水第三中学、山东大学、济南大学、山东理工大学、青岛理工大学、山东交通大学、山东政法学院、德州学院等加强交流与互动的基础上，再与韩国高丽大学合作办学，建成优秀生涯基地；与小语种联盟合作办学，成立了日语教学班。对外合作办学的渠道越来越宽，合作办学的层次越来越高。为学校的高质量发展注入了活力。
八、学校发展提升的生态环境越来越优化。
全校师生的共同努力，带来的是和谐的人文环境、优秀的工作团队、高效的工作机制、卓著的育人业绩，更带来了社会的高度认可和关爱支持。
过去的一年，我们赢得了生源质量的全面提升，117名优秀生涯加入到寿光中学大家庭；北海书院学部成功成立；肖龙旭院士实验班启动建设。
可以说，过去的一年，是寿光中学跨入新时代的转折年，也是寿光中学跨入高质量发展的黄金时期的关键年。
九、学校以人为本的教育初心已得到印证。
一年来，党建和学校工作的五个一体化使“三带一争”党建品牌越擦越亮；以先进文化理念为主导，寿光历史文化、校史文化、传统文化和红色文化高效结合的“一主导四结合”文化育人体系渐趋成熟，文化育人成效日益突显；教师队伍建设再增新绩，4名老师获得潍坊市立德树人标兵。
在大家有共同努力下，我们的事业之树硕果累累：
一、校友肖龙旭当选中国工程院院士
二、学校创建为潍坊市文明校园
三、荣获潍坊市党建品牌提升示范校
四、荣获寿光市抗疫育人先进党组织
五、获得高考成绩总评寿光市第一名
六、获得办学满意度高中学校第一名
七、北海书院学部成立并首次招生
八、举办启秘台致礼文祖仓颉活动
九、建成韩国高丽大学优秀生涯基地
十、创建为寿光市红色文化教育基地
一年来，在大家的共同努力，我们的成绩有目共睹，但也存在一些问题和不足。我们将下一年的工作中加强应对。
